A pergunta não é nova, mas continua válida.
Teatro Para Crianças continua visto como gênero menor - para muita
gente, trampolim para o teatro adulto e para a TV. Teatro-Educação
continua visto como apoio para as outras matérias, não como matéria
autônoma. E essas questões poucas vezes são abordadas no ambiente
profissional, seja o das Artes, seja o da Educação.
Como tornar esse debate permanente e, mais que tudo, CONSEQUENTE?
Para colaborar na sugestão de temas, meu livro "O QUE É TEATRO INFANTIL" (Editora Brasiliense, 1994) está disponível para free download, em formato pdf, no link:
http://depositfiles.org/files/mbx1ogq4w
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